نحو الصف الثالث الثانوي مهداه لسارة هشام

بسم الله الرحمن الرحيم
أولاً: مرفوعات الأسماء
1 – الفاعل
س : ما الفاعل ؟
ج الفاعل اسم مرفوع سبقه فعل ودل علىمن فعل الفعل أواتصف به
مثال 1 عبر الجيش ُ القناة فاعل لأنه فعل العبور
مثال 2 : ازدهر الأدبُ في العصر الحديث
فاعل لأنه اتصف بالأزدهار

س : ما الترتيب الأصلى لعناصر الجملة الفعلية
ج: الفعل ثم الفاعل ثم المفعول به أو غيره.
قرأ الطفـــل القصــــة
فعـل فاعل مرفـوع مفعول به منصوب بالفتحة س : هل يمكن أن تخالف هذا الترتيب الأصلى ؟
ج : نعم . . فقد يأتى المفعول به قبل الفاعل
نال الجائزة المتفوقون
فعل مفعول به منصوب فاعل مرفوع بالواو
ماض بالفتحة لأنه جمع مذكر سالم
**وقد يأتى المفعول به قبل الفعل والفاعل معا
إياك نعــــبد
ضمير منفصل فعل مضارع مرفوع بالضمة
مفعول به مقدم ضمير مستتر تقديره " نحن"
س : هل يمكن أن يتقدم الفاعل على فعله
ج : لا لأن الفاعل إذا تقدم على فعله صار مبتدأ
س : أعرب ( الزهور ) فى الجملتين الآتيتين
00 تفتحت الزهور .. الزهور تفتحت
الزهور ( فى الجملة الأولى ) فاعل لأن الفعل سبقه
الزهور ( فى الجملة الثانية ) مبتدأ ، وخبره جملة تفتحت المكونة من الفعل "فتح" وفاعله الضمير المستتر

[ أنواع الفاعل [
الفاعل ثلاثة انواع
اسم ظاهر – ضمير بارز متصل ـ ضمير مستتر
(1 ـ الفاعل الاسم الظاهر )
س : ما المقصود بالاسم الظاهر؟
ج:هو الاسم الذىلايكون ضميراًسواءكان مفرد أو مثنى أو جمعا
أمثلة : أثمرت الشجرة , استعد المتسابقان , يفوز المجتهدون
فكلاًمن:الشجرة ،المتسابقان ، المجتهدون اسم ظاهر وقــع فاعلاً ويستحق الرفع .
( 2) – الفاعل الضمير البارز المتصل )
س : لماذا نسميه ضمير بارز متصلا ؟
ج : نسميه ضمير لأنه ليس اسما ظاهر ونسميه بارزا لأنه ليس مستتر ونسميه متصلا لأنه متصل بفعله
س: أذكر الضمائر البارزة المتصلة التى تقع فاعلا
ج : هذه الضمائر هى
1 – تاء الفاعل تكون مضمومة مع المتكلم ( أنا قرأت)
وتكون مفتوحة مع المخاطب ( أنتَ لعبتَ)
وتكون م.1.1ورة مع المخاطبة ( أنتِ قرأتِ)
2 ) نا الفاعلين (نحــن انتصـــرنا)
3 ) ألف الأثنين ( الولدان خرجا – أنتما تجِيدانَ السباحةَ )
4 – واو الجماعة ( الشركاءُ اتفقوا - العربُ يختلفون )
5 – تا المخاطبة ( أنتِ تجتهدين - أنتِ لم تهملى )
6 – نون النسوه ( الفتاياتُ تفوقنَ - اللاعبات يتدربنَ)
( 3 – الفاعل الضمير المستتر )
ضمير يستتر فى فعله ولا يظهر فى النطق أو الكتابة
مثال : محمدٌ فازَ فعل ماض وفاعله ضمير مستتر تقديره (هو)
مثال آخر : نحن نستعدُ للمباره
نستعد : فعل مضارع وفاعله ضمير مستتر تقديره ( نحن)
س : هل يمكن أن يظهر الضمير المستتر ؟
ج إذا ظهرلايكون فاعلاًبل يكون توكيدللضميرالمستتر الفاعل
فإذا قلنا ( محمد كتب " هو " ) يكون الأعراب كما يلى . . .
محمد : مبتدأ مرفوع بالضمة
كتب : فعل ماض وفاعله ضمير مستتر تقديره (هو)
هو : توكيد لفظى للضمير المستتر الفاعل
والجملة من الفعل كتب وفاعله الضمير المستتر فى محل رفع خبر
( علامة رفع الفاعل )
الضمة هى علامة الرفع الأصلية
وهناك علامتان فرعيتان للرفع هما : الألف والواو
1 – الضمة
نرفع بها المفرد ( لعبَ الطفلُ )
وجمع المؤنث السالم ( تعاونتٌ الصديقاتُ)
وجمع التكثير (اجتمعَ الوزراءُ)
* واحيانا تكون الضمة مقدرة لا نكتبها ولا ننطق بها وذلك
وذلك إذا كان الفاعل اسم مقصور أو منقوصاً
مثال ( ارتفعَ مستوى الأسعارِ )
مستوى : فاعل مرفوع بالضمة المقدرة لأنه اسم مقصور
ملحوظة : الاسم المقصور ينتهى بألف ( حسب النطق ) ولا تظهر عليه الضمة أو الفتحة أو ال.1.1رة مثل : مستوى – هدى – مستشفى – عصا
وتكون الضمة مقدرة أيضاً إذا كان الاسم منقوص ( حكمَ القاضى بالعدلِ)
القاضى : فاعل مرفوع بالضمة المقدرة لأنه منقوص
ملحوظة : الاسم المنقوص ينتهى بياء لازمة قبلها كسرة ولا تظهر الضمة أو ال.1.1رة على الآخر الاسم المنقوص ، وتظهر عليه الفتحة فقط
2 – الألف : هى علامة رفع فرعية وتكون للمثنى
( يتبارى الفريقان ) ، الفريقان : فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى
3 – الواوعلامة رفع فرعية لجمع المذكر السالم والأسماء الخمسة
( يتعاون الفلاحونُ)
الفلاحون : فاعل مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم
(انتصر أبو بكر على المرتدين)
أبو : فاعل مرفوع بالواو لأنه من الأسماء الخمسة
بكر : مضاف إليه مجرور بال.1.1رة
نائب الفاعل
س : ما نائب الفاعل؟
ج اسم مرفوع حل محل الفاعل بعد حذفه ويسبقه فعل مبنى للمجهول
(بناء الفعل للمجهول )
أ – الفعل الماضى :
نضم أوله ون.1.1ر ما قبل آخره
كتبَ كُتِبَ ، حَاسَب حُوسِبَ
وذا كان مبدؤا بتاء ذائدة نضم أوله وتانيه
تقلب تُقُلِبَ، تَخاصم تُخُوصِمَ
. وإذا كان مبدؤ بهمزة وصل نضم أوله وثالثه
ارتفع اُرتُفِعَ ، استغفَر اُستُغفِرَ
. اذا كان قبل آخره ألف نقلبها ياء
قال قِيلَ استقام اُستُقِيمَ
ب – الفعل المضارع :
نضم أوله ونفتح ما قبل آخره
يَضربُ يُضرَبُ ، يستخرِج يُستَخرَجُ
. وإذا كان قبل آخره واو أو ياء نقلبها ألف :
يَزور يُوزارُ ، يسيرُ يُسَار
( الاسم الذى يكون نائب فاعل ) ألف – المفعول به
. إذا كان فى الجملة مفعول به نجعله نائب فاعل مرفوعاً بعد أن نحذف الفاعل ونبنى الفعل للمجهول
مثال أقامت المدرسة حفلاً
فعل ماض مبنى للمعلوم فاعل مرفوع مفعول به منصوب
يصبح
أقيم حفل
فعل ماض مبنى للمجهول نائب فاعل مرفوع بالضمة
0 وإذا كان ...فى الجملة مفعولان نجعل الأول نائب فاعل .
يمنح المديرُ المتفوقين جوائز
فعل مضارع فاعل مفعول أول مفعول ثان
يُمنح المتفوقون جوائز
فعل مضارع نائب فاعل مرفوع مفعول منصوب مبنى لمجهول بالواو لأنه جمع مذكر سالم بالفتحة



0 المفعول المطلق :

سأل الطالب سؤالين
فعل ماض فاعل مرفوع مفعول مطلق منصوب
مبنى للمعلوم بالضمة بالياء لأنه مثنى

سُـــئِلَ ســؤالان
فعل ماضى مبنى للمجهول نائب فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى

جـ – الظـــرف
مثال : عَدَل عُمَرُ بينَ الرعِيةِ
يصبح : عُدَل ُ بينَ الرعِيةِ
بين : ظرف مكان صار نائب فاعل
مثال آخر : يسهرُ الناسُ ليلةَ العيِدِ
يصبح : تُسهرُ لَيلَةُ العِيدِ
ليلة: ظرف زمان صار نائب فاعل
د – الجار والمجرور
مثال نَهَضَ البارُودِى بالشِعر
يصبح : نُهِضَ بالشعِرِ
بالشعر : جار ومجرور نائب فاعل
(أنواع نائب الفاعل)
هى نفسها أنواع الفاعل ، فهو . . .
1 – اسم ظاهر
مثل : حُـوكِمَ اللصـــان
2 – ضمير بارز متصل
مثل : المتفوقين كوفئوا
نائب الفاعل هو واو الجماعة فى كلمة ( كوفئوا )
3 – ضمير مستتر
مثل : الحفل يقام
نائب الفاعل الضمير المستتر وتقديره "هو"
< علامة رفع نائب الفاعل >
هى نفسها علامات رفع الفاعل – هى ...
الضمة : ( ظاهرة أو مقدرة )
0 للمفرد ( كوفئ الفائز - كُــسرت العصا )
0 وجمع المؤنث السالم ( نُوديَت الناجحات )
0 وجمع الت.1.1ير ( أقيمت المصانع - عُولجَ المرضى )
الألف . . . للمثنى ( فُتحت النافذتان )
الواو . . . لجمع المذكر السلم ( كوفىء العاملون )
والأسماء الخمسـة ( يُحتَرَمُ ذُو العِلـمِ)


تأنيث الفعل
س : ما علامة تأنيث الفعل ؟
تاء فى أول المضارع ( تتفوق الفتاة )
س : متى نؤنث الفعل وجوباً؟
فى ثلاث حالتين . . .
الأولى إذا كان الفاعل أونائب الفاعل اسماً ظاهراً مؤنثاً حقيقياً
( يلد أو يبيض ) ولم يفصل بينه وبين الفعل فاصل .
تصوم المسلمة رمضان – صيدت الفريسة
الثانية إذاكان الفاعل أونائبه ضميراًيعودعلىت.1.1يرالمذكرغير عاقل
س : ومتى يجوز تأنيث الفعل وتذكيره ؟
ج – فى ثلاث حالات . . .
الأولى إذا كان الفاعل أو نائبه مؤنثاً حقيقياً قد فصل بينه وبين الفعل فاصل .
(وحضرت الآن سعاد – حضر الآن سعاد)
( أطقلت فى الجو حمامة - أطلق فى الجو حمامة )
الثانية إذا كان الفاعل أو نائبه مؤنثاً مجازياً ( لا يلد ولا يبيض )
طلعت الشمس - طلـع الشمس
نظفت الحجرة - نظف الحجرة
فجاز لنا تأنيث الفعل وتذكيره .

الثالثة . . . إذا كان الفاعل أو نائبه جمع ت.1.1ير
اجتمعت الرجال - اجتمع الرجال
3– المبتدأ والخبر
س – ما المبتدأ ؟
ج – المبتدأ اسم مرفوع متحدث عنه يقع أول الجملة غالباً
س : وما الخبر؟
ج هوالذىيتمم مع المبتدأمعنىالجملةوإذا كان اسماً كان مرفوعاً.
أنواع الخـــبر
1 – خبر مفرد 2 – خبر جملة 3- خبر شبه جملة
أولاًالخبر المفرد المقصود بالخبر المفرد ماليس جملةولاشبه جملة
الشجرة مثمرة - الفريقان مستعدان
التلاميذ حاضرون - المتطوعات مخلصات
فكلاً من : مثمر ، مستعدان ، حاضرون ، مخلصات
خبر مفرد لأنه ليس جملة ولا شبه جملة
ثانياً : الخبر الجملة . . . يكون جملة اسمية أو فعليةبشرط احتواءالجملةعلى ضميريعود على المبتدأ ويربطها به
أ ) خبر الجملة الاسمية (الفتاة شعرها طويل )
الفتاة : مبتدأ أول مرفوع بالضمة
شعرها شعر : مبتدأ ثان مرفوع بالضمة والرابط الضمير فىشعره
ب) خبر جملة فعلية . . . ( الطلاب يقراؤن )
الطلاب : مبتدأ مرفوع بالضمة .
يقراؤن : فعل مضارع من الافعال الخمسة مرفوع بثبتون النون وواو الجماعة هو الضمير الرابط .
ثالثاًخبر شبه الجملةيكون ظرفاًأوجاراًومجروراًولايحتاج إلى الرابط
أ ) الظرف . . . ( الرحمة فـوق العدل )
الرحمة : مبتدأ مرفوع بالضمة .
فوق : ظرف مكان شبه جملة خبر .
العدل : مضاف إليه مجرور بال.1.1رة.
ب ) الجار والمجرور . . . ( البلبل على الشجرة )
البلبل : مبتدأ مرفوع بالضمة . على الشجرة : جار ومجرور شبه جملة خبر
(حذف المبتدأ أو الخبر وجوباً )
س – متى يحدذف المبتدأ أو الخبر وجوباً؟
ج – إذا كان دل عليه دليل ويكثر ذلك فى الاسهام .
فإن شيئت قلت : اسمى محمد .. فلم تحذف شيئاً وأن شيئت قلت( محمد)فتكون قدحذفت المبتدأوهوكلمة اسمى
وقد يسألك سائل : من فى الحديقة ؟
فإن يسألك شيئت قلت " الأطفال فى الحديقة " فلم تحذف شيئاً وإن شيئت قلت : " الأطفال " فتكون قد حذفت الخبر " فى الحديقة.
( حذف المبتدأ وجوباً )
يحذف المبتدأ وجوباً ( اجبارياً ) فى ثلاث حالات . . .
الأولى إذا كان الخبر مشعراً بالقسم(فىذمتىلأجاهدن أعداء الوطن) التقدير " فى ذمتى قسم " فكلمة قسم ميتدأ مؤخر وقد حذفناه وبقى الخبر " فى ذمتى
الثانية إذا كان الخبر مصدراً نائباً عن فعله .
(صبرعلىالشدائد-ثبات فى الحق)فكلمة صبرنائب عن فعله " أصبر وكذلك ثبات " مصدر ناب عن فعله " أثبت " فكل من صبر ،ثبات خبر المبتدأ محذوف وجوباً والتقدير
( أمرى صبر على الشدائد - أمرى ثبات فى الحق )
الثالثة إذا كان الخبر مخصوص " نعم " أو " بئس
" (نعم الخلق الصبر – بئست العادة النميمة )
الصبر : مخصوص بالمدح جاء مؤخراً فهو خبر المبتدأ محذوف وجوباً والتقرير " هو الصبر " .
النميمة : مخصوص بالذم جاء مؤخراً فهو خبر لمبتدأ محذوف وجوباً والتقدير هى " النميمة "
( حذف الخبر وجوباً )
يحذف الخبر وجوباً ( إجبارياً ) فى ثلاث حالات هى . . .
الأول إذا كان المبتدأ صريحاً فى القسم (يمين الله لنجتهدن)
يمين : مبتدأ مرفوع بالضمة وهو القسم الصريح
الله :مضاف إليه مجروربال.1.1رةوالخبرمحذوف وجوباً
والتقدير " يمين الله قسمى "
الثانية . إذا كان جاء المبتدأ بعد " لولا " وخبره كون عام.
( لولا العلم ما ازدهرت الحضارة ) ..
لولا : أداة شرط .
العلم : مبتدأمرفوع بالضمة وخبره محذوف وجوباً والتقدير لولا العلم موجود .. وهذه هى جملة الشرط وجملة
" ما ازدهرت الحضارة " هى جواب الشرط
الثالثة . إذا عطف على المبتدأ بواو تفيد المصاحبة .
( الطالب وكتابه ) الطالب : مبتدأ مرفوع بالضمة ..
كتابه : كتاب معطوف مرفوع والضمير مضاف إليه .
والتقدير : الطالب وكتابه متلازمان وقد حذفنا الخبر " متلازمان " وجوباً لأنه مفهوم من الواو التى أفادت الملازمة أو المصاحبة .
( تقديم الخبر جوازاً )
إذا كان المبتدأ معرفة وخبره شبه جملة ( ظرفاً أو جاراً ومجرور) جاز تقديم الخبر وتأخيرة
( الحق فوق القوة) (فوق القوةالحق) ( الحمد لله - لله الحمد)
( تقديم الخبر وجوباً)
يتقدم الخبر على المبتدأ وجوبا فى ثلاث حالات هى :
الأول : إذا كان المبتدأ نكره والخبر شبه جملة .
( تحت المقعد كتاب - فى بيتنا رجل )
تحت : ظرف مكان شبه جملة خبر مقدم وجوباً
فى بيتنا : جار ومجرور شبه جملة خبر مقدم وجوباً
الثانية : إذا كان الخبر أداة استفهام ( أين الكتاب ؟- كيف حالك ؟) فكل من أين ، كيف خبر مقدم وجوباً لأنه اسم استفهام وكل من الكتاب ، " حالك " مبتدأ. مؤخر
الثالثة : إذا اتصل بالمبتدأ ضمير يعود على جزء من الخبر
( فى البستان صاحبه )
الخبر: ( فى البستان ) على المبتدأ " صاحبه " لأن المبتدأ ضمير يعود على كلمة ( البستان ) التى هى جزء من الخبر .
( تعدد الخبر )
يمكن أن تكون هناك أخبار متعددة لمبتدأ واحد
( العقاد عالم شاعر كاتب ) . .
العقاد : مبتدأ مرفوع بالضمة عالم : خبر أول مرفوع بالضمة
شاعر : خبر ثان مرفوع بالضمة كاتب:خبر ثالث مرفوع بالضمة
4 – اسم كان وأخواتهاالأفعال الناسخة :
(كان – أصبح – أضحى – أمسى – بات – صار – ليس –مازال – ما برح – ما فتىء – ما انفك – ما دام .)
عملها ترفع المبتدأ ويسمى أسمها ، وتنصب الخبر ويسمى خبرها
( كان غزو الفضاء حلماً )
كان: فعل ماض ناصق أو ناسخ غزو : اسم كان مرفوع بالضمة
الفضاء :مضاف إليه مجروربال.1.1رة.حلماً:خبركان منصوب بالفتحة
( كاد وأخواتها )
هى من أخوات " كان " وتعمل عملها فترفع الاسم وتنصب الخبر ولكن خبرها يكون جملة فعلية فعلها مضارع - وهى ثلاثة أقسام
أفعال المقاربة : كاد – أوشك –قرب – وكذلك " يكاد " و " يوشك " – وتدل على قرب وقوع الخبر .
أفعال الرجاء:عسى– حرىوتدل على رجاء وقوع الخبر
أفعال المشروع : (شرع ـ أخذ – نشأ – طفق – جعل )
وتدل على بدء وقوع الخبر .
( كاد الطلاب ينصرفون )
كاد : فعل ماض من أفعال المقاربة .الطلاب : اسم كاد مرفوع
ينصرفون : فعل من الأفعال الخمسة مرفوع بثبوت النون وواو الجماعة فاعل والجملة فى محل نصب خبر كاد .
خبر إن وأخواتها
الحروف الناسخة : ( إن – كأن – لكن – ليت – لعل )
عملها : تنصب الاسم وترفع الخبر ( ع.1.1 كان )
( إن المؤمنين متحابون )
إن : حرف توكيد ونصب
المؤمنين : اسم إن منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم
متحابون : خبر إن مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم .
( .1.1ر همزة إن وفتحها )
س – متى ت.1.1ر همزة إن ؟
ج – ت.1.1رها فى مواضع أهمها . . .
1 – إذا وقعت أول الكلام . إن انتصار رمضان من أعظم أمجادنا
2 – إذا وقعت أول جملة القول
قال العلماء : إن العالم مقبل على أزمة فى الغذاء

س : ومتى نفتح همزة أن ؟
ج – نفتح همزة ان إذا أمكن تأويلها مع أسمها وخبرها بمصدر
( يسرنى أن الطلاب مجتهدون )
التأويل : يسرنى اجتهاد الطلاب
فقد أتينا من " أن " واسمها وخبرها بمصدر صريح هو " اجتهاد " الذى يقع فاعلاً ولذلك فتحنا الهمزة .
( كف إن وأخواتها عن العمل )
إذا اتصلت " ما " بـ " إن " وأخواتها كفتها عن العمل وصار ما بعدها مبتدأ مرفوعاً وخبر مرفوعاً ما عدا " ليت " فيجوز أن تكفها أو لا تكفها . < إن الصديقتين أختان >
< إنما الصديقتان أختان >
توابع المرفوعات
التوابع ألفاظ تتبع غيرها فى الإعراب رفعاً أو نصباً أو جزاً وهى .
1 – النعت
أولاً : النعت الحقيقى : ـ
يصف ما قبلة ويكون مفرداً وجملة وشبه جملة
أ – النعت المفرد هو ما ليس جملة ولا شبه جملة ، ويتبع منعوته فى الإعراب ، وفى التعريف أو التنكير ، وفى التذكير أو التأنيث ، وفى الإفراد أو التثنية أو الجمع .حضر الطلاب المتفوقون
المتفوقون : نعت مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم والمنعوت الطلاب .
ب – النعت الجملة .. تكون اسمية أو فعلية بشرط أن يكون فيها ضمير يربطها بالمنعوت ويكون منعوتها نكره .
أعجبتنى قصيدة خيالها رائع
خيالها رائع : جملة اسمية نعت لقصيدة فى محل رفع والرابط الضمير فى كلمة ( خيالها )
تطوع شباب يؤمنون بواجبهم
يؤمنون بواجبهم : جملة فعلية نعت لشباب فى محل رفع والرابط واو الجماعة .
جـ - النعت شبه جملة . . .
يكون ظرفاً أو جاراً ومجروراً ومنعوته نكرة ..
هذا جندى فوق حصانه عندى تمثال من نحاس
فـــوق : ظرف مكان شبه جملة نعت لجندى
من نحاس : جار ومجرور " " " لتمثال
تذكر أن :
"الجمل بعد النكرات صفات ، وبعد المعارف أحوال "
ثانياً : النعت السببى . . .يبين صفة فى اسم يأتى بعده
تستعد الأمهات الناجح أبناؤهن
الناجح : نعت سببى مرفوع يبين صفة فى الأبناء وقد أتبع ما قبله
( الأمهات ) فى الإعراب والتعريف واتبع ما بعده (أبناء) فى التذكير ويظل النعت السببى مفرداً دائماً .

2 – التوكيد
التوكيد يتبع المؤكد فى إعرابه : رفعاً ونصباً وجراً
0 التوكيد نوعان : أحدهما لفظى " والآخر معنوى "
أ - يعتمد على تكرار المؤكد سواء كان اسماً ( الحفل رائع رائع ) أو فعلاً ( فاز فاز محمد ) أو حرفاً ( لا لا أقصر فى واجبى ) أو جملة مثل ( فإن مع العسر يسرا إن مع العسر يسرا )
أعرب . . ( الحفل رائع رائع )
الحفل : مبتدأ مرفوع بالضمة رائع : الأولى خبر مرفوع بالضمة وهو المؤكد .رائع : ( الثانية ) توكيد لفظى مرفوع بالضمة .
ب 00 التوكيد المعنوى
يعتمد 00 على كلمات معينة هى
" النفس ، والعين ، وكلا ، وكلتا ، وكل وجميع "
بشرط أن يتصل بها ضمير يعود على المؤكد كما يلى . . .
( زارنا الوزير نفسه – فازت الفتاة عينها )
نجح الطالبان كلاهما والطالبات كلتلهما
السباحون كلهم مستعدون والسباحات كلهن .1.1تعدات
حضر التلاميذ جميعهم والتلميذات جميعهن
"فالكلمات " نفسه ، عينها ، كلاهما ، كلتا هما ، كلهم ، جميعهم ، جميعهن توكيدمعنوىمرفوع وقدأتصل بها ضمير يعود على المؤكد
3 – المعطوف ( أحرف العطف)
( الواو – الفاء – ثم – أو – أم – بل – لكن – لا)
المعطوف عليه : يسبق حرف العطف ويعرب حسب موقعه .
المعطوف يتبع المعطوف عليه فى إعرابه .
إعرب ( الأدب شعر ونثر )
الأدب : مبتدأ مرفوع بالضمة
شعر : خبر مرفوع بالضمة ومعطوف عليه .
الواو : حرف عطف نثر : معطوف مرفوع بالضمة
4 – البدل
البدل يتبع المبدل منع فى الإعراب وهو ثلاث أنواع . . .
1 – بدل مطابق >> أو بدل كل من كل. . .
0 مثل ( الخليفة عمر عادل ) فالخليفة مبتدأ مرفوع ومبدل منه عمر : بدل مرفوع بالضمة0 ومثل ( عجبتنى هذه الفكرة )
فهذه فاعل ومبدل منه ، "والفكرة " بدل مطابق مرفوع بالضمة
2 – بدل بعض من كل .يكون البدل جزءاً من المبدل منه ولا بد أن يتصل به ضمير يعود على المبدل منه
مثل تفوق الطلاب معظمهم ومثل : أعجبنا المسجد مئذنته
فكل من " معظم ، مئذنته " بدل بعض من كل مرفوع وهو جزء من المبدل منه ( الطلاب – المسجد ) وقد أتصل جزء من المبدل ضمير يعود على المبدل منه
3 – بدل اشتمال . . . وفيه لا يكون البدل مطابقاً للمبدل منه ولا جزءاً منه بل يكون شيئاً متعلقاً بالمبدل منه أو من مشتملائه
( سرنى الطفل ذكاؤه )
ذكاء : بدل اشتمال مرفوع وهو شىء من مشتملاته .
الطفل : وقد اتصل بالبدل ضمير يعود على المبدل منه .
ثانياً .. منصوبات الأسماء
1 – المفعول به
المفعول به اسم منصوب يقع عليه فعل الفاعل
الفعل الذى ينصب المفعول نوعان .أحداهما ينصب مفعولا واحداً والآخر ينصب مفعولين اثنين كمايأتى :
أ – الفعل التحدى لمفعول واحد . . .
وهو كثير مثل .. ضرب – حارب – أقام – استخرج
( استخرج الفراعنة الذهب )
الذهب : مفعول به منصوب بالفتحة
ب – الفعل المتعدى لمفعولين .. وهو نوعان ..
الأول ينصب مفعولين أصلها المبتدأ والخبر وهو وظن وأخواتها
( ظن – حسب – زعم ـ خال – رأى – علم – وجد–الفى– جعل )
( ظن اللصوص الحراس غافلين )
الحراس : مفعول به أول منصوب بالفتحة
غافلين : مفعول به أول منصوب بالياء .
وأصل المفعولين مبتدأ وخبر ( الحراس غافلون )
الثانى : ينصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ أو الخبر مثل … أعطى – منح – وهب – .1.1ا – البس – حرم – منع
( تمنح المدرسة المتفوقين جوائز )
المتفوقين مفعول به أول منصوب بالياء
جوائز : مفعول به ثان منصوب بالفتحة
وهذان المفعولان ليس أصلهما مبتدأ وخبراً لأنه لا يصح أن نقول
( المتفوقون جوائز )
2 – المفعول المطلق
هو مصدر منصوب من لفظ فعله ، وهو ثلاثة أنواع …
الأول : مؤكد للفعل وهو الذى لا يأتى بعده نعت ولا مضاف إلية مثل : (ازدحمت القاهرة ازدحاماً )
ازدحاماً : مفعول مطلق منصوب بالفتحة ، وهو كما رأيت مصدر من نفس لفظ فعله ( ازدحم )
الثانى : المبين للنوع . . .ويأتى بعده نعت
مثل ( نام المريض نوماً متقطعاً )
نوماً : مفعول مطلق منصوب بالفتحة مبين للنوع
متقطعاً : نعت منصوب بالفتحة .
00 أوأتى بعده مضاف إليه ( قاتلنا قتال الأبطال )
قتال : مفعول مطلق منصوب بالفتحة مبين للنوع
الأبطال : مضاف إليه مجرور بال.1.1رة .
الثالث : المبين للعدد : وتدل صنعته على عدد مرات وقوع الفعل
( خطب الزعيم خطبتين )
خطبتين : مفعول مطلق منصوب بالياء لأنه مثنى وهو مبين للعدد لأنه دل على عدد مرات وقوع الفعل .
3 – نائب المفعول المطلق
هناك ألفاظ تنوب عن الفعل المطلق وتنصب مثلة .
1 – النعت : .. فهمت المسألة جيداً
جيداً : نائب مفعول مطلق منصوب بالفتحة ، وهو فى الأصل نعت لمفعول مطلق محذوف – وأصل الجملة(فهمت المسألة فهماً جيداً )
2 – المضاف . . .
( أخلصنا كل الإخلاص - صبرنا بعض الصبر )
كل : نائب مفعول مطلق منصوب وهو مضاف وقد أصبح المفعول المطلق الأصلى ( الإخلاص ) مضافاً إليه مجروراً . وكذلك الحال فى المثال الثانى .
3 – المرادف . . .
( قعد الأطفال جلوساً )
جلوساً : نائب عن المفعول المطلق منصوب بالفتحة .
وقد حل محل المفعول المطلق الأصلى " قعوداً " لأنه يتفق معه فى المعنى والأصل " قعد الأطفال قعوداً "
4 – العدد
وهو يدل على عدد وقوع الفعل وليس من لفظ الفعل مثل
زرت أسوان مرة – أقسمت بالله ثلاثاً.
مرة : نائب مفعول مطلق منصوب ، وكذلك ثلاثاً.


0 النوع
وهو لفظ يدل على نوع الفعل أو نوع المفعول المطلق وليس من لفظ الفعل مثل ( جلس الأولاد القرفصاء ) فالقرفصاء نائب عن المفعول المطلق منصوب وهو يبين نوع الجلوس .
5 – المفعول معه
وهو اسم منصوب يأتى بعد واو بمعنى " مع " فإذا قلت : سار الجيش والجبل " فالواو ولا تفيد العطف هنا لأن الجبل لا يسير بل يفيد المعية أو المصاحبة بمعنى سار الجيش مصاحباً أو ملازماً للجبل : فالواو : واو المعية الجبل : مفعول معه منصوب بالفتحة
5 – المفعول لأجله
مصدر منصوب يبين سبب حدوث الفعل وليس من لفظه
وقف الطلاب تحية للعلم – نجتهد أملاً فى التفوق
تحية : مفعول لاجله منصوب بالفتحة وهو مبين سبب حدوث الوقوف وليس من لفظ الفعل " وقف " .
أملاً : مفعول لاجله منصوب بالفتحة وقد دل على سبب حدوث الاجتهاد وليس من لفظ الفعل " نجتهد " .
6 – المفعول فيه أو الظرف
اسم يبين زمان وقوع الفعل فيكون ظرف زمان أو مكان وقوع الفعل فنسميه ظرف مكان(وقف المديربين العمال–انتظرتك ساعة )
بين : ظرف مكان مفعول فيه منصوب بالفتحة .
ساعة : " زمان " " " " .
7 – اسم لا النافية للجنس
من أخوات إن تنصب اسمها وترفع خبرها
(1) لا طالب علم غافل
لا : نافيه للجنس من أخوات " إن "
طالب : اسم لا منصوب بالفتحة لأنه مضاف .
علم : مضاف إليه مجرور بال.1.1رة .
غافل : خذ لا مرفوع بالضمة
(2) لا مان ذب موثوق به
لا : نافية للجنس من أخوات " إن "
كاذب : اسم لا مبنى على الفتح فى محل نصب لأنه ليس
مضافاً ولا شبيهاً بالمضاف.
موثوق : خبرها مرفوع بالضمة به جار و مجرور .
8 – الحال
1 – الحال اسم منصوب يبين هيئة الفاعل أو المفعول به عند حدوث الفعل .
2 – الحال نكره نكرة وصاحبها معرفة
3 – تكون الحال مفرد أو جملة أو شبه جملة .
أولاً : الحال المفرد :
نقصد بها الحال التى لا تكون جملة ولا شبه جملة 00
شربت الماء مثلجاً - أقبلت الفائزتان مسرورتين
مثلجاً : حال مفرد منصوبة بالفتحة وهى نكرة .وصاحبها (الماء ) مفعول به وهو معرفة
مسرورتين : حال مفرده منصوبة بالياء لأنها مثنى وصاحبها ( الفائزتان ) معرفة وهو فاعل .
ثانيا : الحال الجمله
تكون الحال جمله اسميهأو فعليه بشرط وجود رابط يربطها بصاحبهاوهذا الرابط يكون الضمير أو يكون واوالحال أوالاثنين معا
1 – وقف المنتصر رأسه مرفوع .
رأسه مرفوع : جملة اسمية فى محل نصب حال من المنتصر والرابط الضمير فى كلمة ( رأسة ) .
2 – استيقظنا وقد أشرقت الشمس وقت أشرقت الشمس : جملة فعلية فى محل نصب حال – والرابط واو الحال
3 – أكلنا الطعام وهو ساخن
وهو ساخن جملةأسميةفىمحل والرابط واوالحال وكذلك الضميرهو
ثالثاً : الحال شبة الجملة …
يكون ظرفاً مثل يعجبنى البلبل فوق الغصن .
ويكون جار ومجروراً مثل : أقبل الجنود على الدبابات.
9 – المستثنى
أدوات الاستثناء : إلا – غير – سوى – عدا – خلا
( أولاً : المستثنى بـ " إلا " )
تفتحت الأزهار إلا البنفسج
الازهار : مستثنى منه
إلا : اداة استثناء
البنفسج : مستثنى منصوب
حكم إعراب المستثنى بعد إلا …
1– يجب نصب المستثنى بعد " إلا إذا كان الكلام مثتاً والمسثنى منه موجوداً ، ولذلك نصبنا البنفسج " وجوباً فى المثال السابق
2– يجوز نصف المستثنى أو جعله بدلاً من المستثنى منه تابعاً له فى الإعراب رفعاً أو نصباً أو جراً إذا كان الكلام غير مثبت والمستثنى منه موجوداً فتقول
" ما حضرت الطلاب إلا طالبين منهم "
طالبين : متثنى منصوب بالياء لأنه مثنى
ويجوز أن نقول " ما حضر الطلاب إلا طالبان منهم
طالبان : بدل من الطلاب مرفوع مثله وعلامة رفعه الالف
3 – ويعرب المستثنى حسب موقعه فى الجملة إذا كان
الكلام غير مثبت والمستثنى حسب موقعه فى الجملة غير
موجود .( ما فاز إلا الصامدون )
الصامدون : فاعل مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم .
لم يحفظ الطلاب إلا قصيدة واحدة
قصيدة : مفعول به منصوب بالفتحة .
( ثانياً : غير ، سوى )
نطبق على غير سوى نفس الأحكام التى نطبقها على المستثنى بعد " لا " أما المستثنى بعد غير وسوى فيكون مضافاً إليه مجروراً
1 – قرأت الدروس غير النحو .
غير : اسم منصوب على الاستثناء لأن الكلام مثبت والمستثنى منه موجود – النحو : مضاف إليه مجرور .
2 – غير : يجوز نصب غير على الاستثناء ويجوز رفعه على أنه بدل من المستثنى من المرفوع ( أحد ) وذلك لأن الكلام منفى والمستثنى منه موجود .
3 - " ما أنتصر غير الشجعان "
غير : فاعل مرفوع لأن الكلام منفى والمستثنى منه ليس موجوداً الشجعان = المضاف إليه .
ملحوظة . . .
سوى مثل غير فى كل شىء ولكن علامات إعرابها مقدرة لأنها اسم مقصور لا تظهر عليه الضمة أو الفتحة أو ال.1.1رة .
( ثالثاً : عدا - خلا )
1 – إذا اعتبرنا " عدا " أو " خلا " فعلاً وجب نصب المستثنى بعدها على أنه مفعول به .
" كوفىء العمال عدا المهمل " - حضر الطلاب خلا محمداً "
فكلاً من " عدا – خلا " فعل ماض جامد .
وكلاً من المهمل ، محمداً مفعول به منصوب
2 وإذا اعتبرنا عدا أو خلا حرف جرجررنا المستثنى بعدها
أثمرت الأشجار عدا شجرة واحدةٍ
عاد الجيش خلا القائد .
فكل من عدا ، خلا حرف جر ، وكل من شجرة والقائد مستثنى مجرور بال.1.1رة . وإذا دخلت ما فقلنا ما عدا أو ما خلا يتحتم اعتبارها فعلاً فقط ، وتنصب المستثنى بعدها .
1 – حضر التلاميذ ماعدا اثنين منهم .
2 – فهمت الدروس ما خلا الدرس الأخير.
فكل من عدا ، ما خلا فعل ماض جامد ، وكل من أثنين ، الدرس : مفعول به منصوب .
10 – التمييز
1 – التمييز اسم يزيل إبهام ما قبله .
2 – التمييز يكون ملفوظاً ( أى لفظاً معيناً ) إذا كان وزناً أو كيلاً أو مساحة أو عدداً ويكون المميزملحوظا إذا كان مفهوم من الكلام
أولاً : تمييز الوزن والكيل والمساحة
إذا كان المميز . . . وزناً أو كيلاً أو مساحة فإنه : يجوز نصب التمييز مثل : عندى جرام ذهباً .
ويجوز جره بإضافة : شربت كوب لبن .
ويجوز جره بمن : زرعنا فداناً من القطن .
ذهباً : تمييز منصوب - والميز وزن ( جرام )
لبن : تمييز مجرور بالإضافة والمميز كيل ( كوب ).
القطن : تمييز مجرور بمن والمميز مساحة ( فدان ).
( ثانياً : تمييز العدد )
00 الأعداد من ثلاثة إلى عشرة . . يكون تميزها جمعاً مجروراً
مثل " فى الحقيبة ثلاثة كتب وعشر كراسات .
كتب : تمييز عدد جمع مجرور بالإضافة والميز ثلاثة .
كراساتٍ : " " " " " عشر.
00 المئات والألوف تميزها مفرد مجرور. . .
فى المكتبة مائة كراسة وألف كتاب .
كراسة : تمييز مفرد مجرور والمميز مائة .
كتاب : " " " " ألف .
ثالثاً : تمييز الملحوظ
1 – ازدحمت القاهرة سكاناً .
2 – طابت الاسكندرية هواءً.
3 – الأم أصدق الناس تضحية.
فكل من سكاناً ، هواءً ، تضحية تمييز منصوب بالفتحة والمميز ليس لفظاً معيناً بل شىء يفهم من مضمون الجملة .
11 - المنادى
أدوات النداء نوعان . . .
0 للقريب : أى والهمزة ( أى محمد - أمحمد )
0 للبعيد : يا – أيا – يا ( يا محمود )

إعراب : المنادى . . .
1 – ينصب المنادى فى ثلاث حالات :
الأولى : إذا كان مضافاً مثل ( يا عبد الله )
الثانية : إذا كان شبيهاً بالمضاف مثل :
يا طالعا الهرم - طالعا : منادى منصوب بالفتحة وهو شبيه بالمضاف ٍلآنه احتاج بعده إلى كلمة تتمم معناه (وهى الهرم ) وكلمة الهرم ليست مضافاً إليه ولذلك أتت منصوبة .
ومثل : يا محسنين إلى الفقراء .. محسنين : منادى منصوب بالياء لأنه مثنى وهو شبيه بالمضاف لأنه احتاج بعده إلى يتمم معناه ( الجار والمجرور ) .
الثالثة : إذا كان نكرة غير مقصود – مثل . . .
يا مؤمناً أبشر بالخير . . مؤمناً : منادى منصوب وهو نكرة غير مقصودة لأننى لا أقصد بها مؤمناً معيناً بل أى مؤمن
2 – يبنى المنادى على ما يرفع به فى حالتين . . .
الأولى : إذا كان علماً مفرداً . ونقصد به العلم الذى لا يكون مضافاً ولا شبيهاً بالمضاف .. مثل ..
يا محمد - محمد - منادى مبنى على الضم وكذلك يا حسنان : حسنان منادى مبنى على الألف لأنه مثنى ومثل : يا محمدون .. محمدون : منادى مبنى على الواو لأنه جمع مذكر سالم .
الثانية : إذا كان نكرة مقصودة مثل يا رجل .. رجل : منادى مبنى على الضم وهو نكرة مقصودة لأننى فى هذه الحالة أنادى رجلاً معيناً محدداً . . وكذلك – يا عاملتان – عاملتان : منادى مبنى على الألف لأنه مثنى وهو نكرة مقصودة لأننى أقصد عاملين معيينين ، وكذلك " يا متفوقون " فهو نكرة مقصودة مبنى على الواو لأنه جمع مذكر سالم .
12 – توابع المنصوبات
هى نفسها توابع المرفوعات التى تحدثنا عنها فى هذه الجريدة وهى النعت والتوكيد والمعطوف والبدل فهى تتبع ما سبقها فى الرفع أو النصب أو الجر .
ثالثاً : إعراب الفعل المضارع
الفعل المضارع فعل معرب فيأتى مرفوعاً أو منصوباً أو مجروراً .
أ – رفع الفعل المضارع
يرفع الفعل المضارع إذا لم يسبقه ناصب أو جازم رفعه هى ..
1 – الضمة الظاهرة : إذا كان صحيح الاخر مثل . . .
يثقُ المؤمن بربه - نفهمُ دروسنا
2 – الضمة المقدرة : إذا كان الفعل معتل الآخر
يرجوا المذنب العفو - ينادى الطفل أخاه
يسعى المصلح فى الخيرـ فالضمة مقدرة على الواو فى (يرجوا )
وعلى الياء فى ( ينادى ) وعلى الألف فى (يسعى).
3 – ثبوت النون . إذا كان الفعل من الأفعال الخمسة وهى كل فعل به ألف الاثنين مثل الطالبان يقرءان والفتاتان تلعبان أو واو الجماعة مثل الزعماء يجتمعون وأنتم تسمعون أو ياء المخاطبة مثل أنتِ تجتهدين فكل هذه الأفعال مرفوعة بثبوت النون فى آخرها
ب – نصب الفعل المضارع
ينصب المضارع إذا سبقه أحد الحروف الاتية . . .
1- أن : أحب أن أجتهد – عليكم أن تعلموا.
2- لن : لن أهمل واجبى – لن تفوزى بغير عمل .
3- كى : اجتهد كى أحظى بأعلى مجموع .
4- لام التعليل : اسكتا أيها الطالبان لتسمعا.
5- حتى : يتوب المخطىء حتى ينجو من العقاب .
6- فاء السببية : لا بد أن يسبقها طلب أو نفى مثل . . .
7- أعمال صالحاً فترضى ربك .
8- ما علمت شيئاً فتستحق الجائزة .
9- لام الجموع : تسبقها " كان " المنفية أو يكون المنفية
ما كان الله ليضيع أجرنا - ما كنت لأخون وطنى
علامات نصب المضارع
1- الفتحة الظاهرة . . . فى الفعل الصحيح الآخر مثل تجتهد ، أهمل ، تستحق ، يصنع ، أخون وكذلك فىالفعلالمعتل الآخر مثل " ينجو " أو بالياء كما فى " ترضى "

2- الفتحة المقدرة فى المعتل الآخر بالألف مثل " أحظى "
3- حذف النون : فى الأفعال الخمسة مثل :
" تعلموا "، تفوزى – تسمعا.
جـ - جزم الفعل المضارع
1- أدوات تجزم مضارعاً واحداً وهى . . .
لم – مثل : لم يفز إلا المجدون .
لما – مثل انتما لما تستعدا للامتحان
لام الأمر - ليتسع فى الخير دئماً
لا الناهية – لا تتأخروا ..
2- أدوات تجزم مضارعين اثنين وهى أدوات الشرط الجازمة ومنها إن – من – ما – متى – مهما – أين – أينما – حيثما – كيفما – أنى – أى .
مثال : ( إن تعمل خيراً تلق خيراً)
فالفعل " تعمل " مجزوم بالسكون لأنه فعل الشرط .
والفعل " تلق " مجزوم بحذف حرف العلة لأنه لانه جواب الشرط
4- ويجزم الفعل المضارع فى جواب الطلب
مثل : اقرأ كثيراً تتسع معلوماتك.
فالفعل تتسع مجزوم السكون فى جواب وهو فعل أمر .. ويجوز رفعه ولكن الجزم أكثر .


علامات جزم المضارع . .
1-السكون : فى الفعل الصحيح الآخر مثل(يفز عمل- كن)
2- حذف حرف العلة : فى الفعل المعتل الآخر مثل ( تسع – تلق)
3- حذف النون : فى الأفعال الخمسة مثل ( تستعدا تكونوا) .
أساليب التوكيد
1 - توكيد الجملة الاسمية
تؤكد الجملة الاسمية بالأدوات الآتية :
1- إن : إن الخيال وليد العاطفة .
2- أن : عرفت أن الدين حياة الروح.
3- اللام : لمصر أصل الحضارة .
4- إنما : إنما العدل أساس الملك .
5- إن واللام : إن الأهرام لمعجزة خالدة .
6- ما وإلا : ما الشعر الا حديث العاطفة .
( قد – لقد – المفعول المطلق )
1- قد : إذا سبقت الفعل الماضى كانت للتوكيد
مثل : قد أفلح المؤمنون .
وإذا سبقت المضارع أفادت التعليل مثل " قد ينصر الضعيف " وربما أفادت التوكيد أيضاً وذلك إذا كان السياق يقتضى التوكيد – مثل ( قد يعلم الله خفايا النفوس )

2 – لقد : هذا التركيب حرفان هما " اللام " و " قد "
مثال : لقد حقق جيشنا انتصاراً كبيراً .
3- المفعول المطلق : مثل : فهمت المسألة فهماً .
4 - نائب المفعول المطلق : مثل : انتصرنا كثيراً وارجع إلى
درسى المفعول المطلق ونائبه فى هذه الجريدة.
3 – القسم
يأتى القسم لتأكيد مضمون الجملة التى تأتى بعده .
وأسلوب القسم يتكون من جملتين :
الأولى جملة القسم والثانية جملة – جواب القسم .
أدوات القسم : الواو – الباء – التاء . . مثل . . .
( والله لنقومن بواجبنا )
الواو : حرف قسم وجر
الله : مقسم به – مجرور لفظا بالواو ومرفوع محلاً لأنه مبتدأ وخبره محذوف وجوباً والتقدير ( والله قسى ).
لنقومن : اللام لام القسم - تقومن فعل مضارع مبنى على الفتح لاتصاله بنون التوكيد وفاعله ضمير مستتر تقديره نحن – وجملة " لتقومن " هى جملة جواب القسم .
وهكذا : يكون إعراب أسلوب القسم .
4 – توكيد الضمير
(أ – الوكيد اللفظى )
1- يؤكد الضمير المنفصل توكيداً لفظياً بتكراره
مثل : أنت أنت الله - نحن نحن الفائزون .
2- يؤكد : الضمير المتصل توكيداً لفظياً بالضمير المنفصل المناسب ( قامواهم بواجبهم ) . .
أكدنا الضمير المتصل واو الجماعة بالضمير المنفصل
3 - يؤكد : الضمير المستتر بالضمير المنفصل مثل
أقوم أنا بواجبى- فالضمير المستتر أنا أكدناه بالضمير البارز أنا
ب – التوكيد المعنوى
تستخدم فيه كلمات التوكيد المعنوى وهى :
النفس – العين – كلا – كلتا – كل – جميع .
1- الضمير البارز المنفصل
نؤكد توكداً معنوياً بغير شروط مثل نحن أنفسنا الفائزون
2- الضمير البارز المتصل :
إذا أردنا توكيده بالنفى أو بالعين فلا بد أن نؤكده أولاً بالضمير المنفصل مثل : شاهد أنا نفسى الحادثة .
وإذا أردنا توكيده بغير النفى أو العين لانحتاج ذلك فنقول :
خرجنا كلنا – هما عرفا كلاهما الحقيقى .
3- الضمير المستتر : نؤكد أولاً توكيداً لفظياً بالضمير المنفصل ثم نؤكده معنوياً بالنفس أو بالعين
مثل نحب نحن أنفسنا كرة القدم .
5 – التوكيد بحرف الجر الزائد هى أحرف جر يمكن أن تستغنى عنها الجملة ولكنها تأتى للتوكيد وهى الباء ومن و الكاف
الباء : وتزداد فى خبر " ليس " وخبر " ما " ليس النصر بمستحيل - ما المسألة بصعبة .
بمستحيل : الباء حرف جر زائد للتوكيد ، مستحيل : الباء خبر ليس مجرور لفظاً منصوب محلاً .
من : وتزداد " من " بعد النفى أو الاستفهام مثل . . .
ما فى البيت من أحد - هل عندك من كتاب ؟
أحد: مبتدأ مؤخز مجرور لفظاً بحرف الجر الزائدة
.ولكنه مرفوع محلاً . . وكذلك " كتاب " .
الكاف : تزداد فى كلمة " مثل " فتقول . . .
الإيمان ليس كمثله سلاح .
أســاليب النفــى
1- لم – لما – لن
1- لم : تقلب زمن المضارع إلى الماضى ويجزم المضارع كما سبق أن عرفت ( لم يتخلف أحدى )
2- لما : تنفى وقوع الفعل فى الماضى مع احتمال حدوث الفعل فى المستقبل – ويجزم المضارع كما سبق أن عرفت ( الطلاب لما يحضروا )
3- لن : تنفى حدوث الفعل فى المستقبل ، وتنصب المضارع كما عرفت ( لن يفوز ال.1.1ول )
2 – ليس – ما – لا
4- ليس : فعل ماض جامد يفيد النفى ومن أخوات كان
يرفع المبتدأ ، وينصب الخبر ( لسيت الثقافة ترفاً )
الثقافة : اسم ليس مرفوع بالضمة .
ترفاً : خبر ليس منصوب بالفتحة .
ما : تدخل على الجملة الاسمية فتعمل عمل ليس فترفع المبتدأ وتنصب الخبر مثل ( ما محمد مهملاً ) .. ما : نافية من أخوات ليس تعمل عملها .
محمد : اسم " ما " مرفوع بالضمة .
مهملاً : خبر " ما " منصوب بالفتحة .
ويجوز إهمالها فيعرب ما بعدها مبتدأ مرفوع وخبراً مرفوعاً
مثل : ما محمد مهمل
وتدخل " ما " على الجملة الفعلية أيضاً. .
مثل : ( ما يتفوق المهمل – ما وصل القطار ) ولا تؤثر فى الفعل
لا : تدخل على الجملة الاسمية فتعمل عمل كان فترفع الاسم وتنصب الخبر. . مثل . . لا طالب غائباً .
وقد تعمل عمل إن فتنصب الاسم وترفع الخبر وتكون نافية للجيش مثل . . لا صاحب حق غافل عن حقه.
وقد تدخل على الجملة الاسمية فلا تعمل شيئاً مثل

( لا طالب غائب )
فقد أهملنا لا وبقىما بعدهامرفوع وخبراً مرفوعاً
وتدخل لا على الجملة الفعلية فلا تؤثر فى الفعل مثل
( لا يخاف المؤمن إلا ربه )
فقدبقى الفعل يخاف مرفوعاًولم تؤثرفيه "لا"

أساليب التخصيص
1- اسلوب الاختصاص
س - : ما أسلوب الاختصاص ؟
ج – هو أسلوب يأتى فيه اسم ظاهر بعد الضمير المتكلم (غالباً) ليبين المقصود من ذلك الضمير مثال ( أنا الطالب أهتم بمستقبلى )
الطالب : هو الاسم الظاهر الذى فسر لنا الضمير "أنا" فكلمة "الطالب " نسميها الاسم المختص .
س – وما إعراب الاسم المختص؟
ج – نعربه مفعولاً به لفعل محذوف فكلمة الطالب اسم مختص مفعول به منصوب بالفتحة وفعله محذوف والتقدير"أخص الطالب "
مثل آخــر . . . ( نحن - المصريين – كرماء )
المصريين : هو اسم المختص الذى فسر ضمير المتكلم
نحن : فهو مفعول به منصوب بالياء لفعل محذوف تقديره " أخص
مثال ثالث . . . " إننا - طالبات – المدرسة – نشيطات "

طالبات: اسم مختص يفسر الضمير " نا " فهو مفعول به لفعل محذوف وتقديره أخص وعلامة نصبه ال.1.1رة لأنه جمع مذكر سالم وقد جاء المختص ( طالبات ) مضافاً . والمدرسة مضاف إليه .

س : هل للاسم المختص صور أخرى ؟
نعم قدتأتىكلمةأيهاللمذكروأيتهاللمؤنث وتكون اسماًمختصاً أيضاً.
مثال 1 : لنا أيها الشباب آمال واسعة
مثال 2 : علينا أيها الأمهات تنشئة الأجيال فكل من أى ، أيه اسم مختص مبنى على الضم فى محل نصب مفعول به للفعل المحذوف أخص وكل من الشباب والأمهات نعت للاسم المختص مرفوع بالضمة
ملحوظة : الاسم المختص يكون معرفاً بالألف واللام أو معرفاً بالإضافة أو لفظه " أيها " .
2 – أسلوب لاسيما
وهى تفيد تفضيل ما بعد على ماقبلها فى الحكم .
س – مم تتركب " لاسيما " ؟
تتركب من " لا النافية للجنس سى بمعنى مثل وهىاسم لا منصوب دائماًثم ماالتى يمكن أن نعتبرها اسماً موصولً أو نكرة أو زائدة.
س : ما أعراب الاسم الواقع بعد لاسيما ؟
ج : إذا كان معرفة جاز رفعه وجره فقط .
" " " " " " ونصبه .
اعرب : أحب الرياضة ولا سيما السباحة .
السباحة : معرفة فيجوز فيها الرفع والجر .
الرفع : على أنها خبر لمبتدأ محذوف تقديره " هى "وتكون " ما " اسما موصولاً بمعنى"التى"وجملة هى السباحةصلة الموصول
الجر : على أنها مضاف إليه وتكون " ما " زائدة .
أعرب : تشجع الدولة العلماء لا سيما عالماً نابغاً.
عالماً : اسم نكرة فيجوز رفعه ونصبه وجره وهو هنا منصوب تمييزاً منصوباً . نابغاً : نعت منصوب وتكون ما اسماً نكرة

3 – خصوصاً
من اساليب التخصيص ( خصوصاً ) وتعرب مفعولا مطلقا لفعل محذوف تقديرة " تخص" ويكون الاسم الواقع بعدها مفعول به منصوب للفعل المحذوف .
مثال : تفوق الطلاب خصوصاً محمد
خصوصاً مفعول مطلق منصوب بالفتحةلفعل محذوف تقديره تخص
محمد : مفعول به منصوب بالفتحة للفعل المحذوف والتقدير
(أخص محمد خصوصاً)




4 - بخاصة
من اساليب التخصيص " خاصة " وهى جار وجرور .. تعرب خبرا مقدما وما بعدها ( مبتدأ مؤخر )
مثال : اهتم العالم بحرب اكتوبر وبخاصة العسكريون
وخاصة جار وجرور خبر مقدم
العسكريون مبتدأ ؤخر مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم

استعمالات بعض الأدوات
( استعمالات " ما " )
تستعمل "ما" استعمالات كثيرة منها ما يأتى . . .
1- ما الاستفهامية .
نستفهم بها عن غير العاقل مثل ( ما أهم آثارنا ) ؟
وإذا سبقتها حرف جر حذفت منها الألف مثل : بم ؟ - فيم ؟ - لم ؟ - عم ؟ والاصل "بما" ؟ " فى ما " ؟ "لما" ؟ - " عن ما" ؟
• وإذا كان حرف الجر مختوماً بالياء قلبناها ألفاً مثل : علام؟ - الام ؟ - حتام ؟ … والاصل : على ما ؟ - إلى ما ؟ - حتى ما ؟ .
• وتركب "ما" مع "ذا" فتصير " ماذا ".
2 – ما الموصولة . . .
تكون "ما" اسما موصولاً لغير العاقل وتليها جملة صلة الموصول التى تكون جملة فعلية أو أسمية مثل
ما فعله أبطالنا فى رمضان يفوق التصور .
ما : سم موصول بمعنى الذى – مبتدأ .
فعله ابطالنا – جملة فعلية صلة الاسم الموصول …
ومثل … أحب من الشعر ما عاطفته صادقة .
ما : اسم موصول بمعنى الذى – فى محل نصب مفعول به عاطفته صادقة : جملة اسمية صلة الموصول .

3 – ما الشرطية …
تكون لغير العاقل وتجزم فعلى الشرط وجوابه مثل .. ما تفعل من خير أو شر تجز به
ما : شرطية جازمة - مبتدأ - تفعل : فعل الشرط مجزوم بالسكون( تجز) جواب الشرط مجزوم بحذف حرف العلة
4 – ما التعجبية . . .
وهى نكرة تامة معناها " شىء عظيم "وتعرب مبتدأ والجملة بعدها خبر .. مثل .. ما أطيب أرض مصر !!
ما : تعجبية ومعناها شىء عظين – مبتدأ فى محل رفع .
أطيب : فعل ماض مبنى على الفتح وفاعله ضمير مستتر تقديره " هو " يعود على " ما " .
أرض : مفعول به منصوب - مصر : مضاف إليه وجملة أطيب ( أرض مضر ) فى محل رفع خبر المبتدأ " ما "

5 - ما النافية
وقد سبق الحديث عنها وتدخل على الجملة الاسمية فتعمل عمل ليس مثل ( ما محمد حاضراً ) أو يهمل عمله مثل (ما محمد حاضر ) .. كما تدخل على الجملة الفعلية مثل (ما يكافىء المقصرون )
6 – ما الزائدة : ولها حالاتان …
الأولى : لا تمنع عمل ما قبلها فيما بعدها وهى المسبوقة بحرف الجر مثل : ( عما قليل يدق الجرس ) أو المسبوقة بالظرف مثل : قضيت اليوم دونما عملِ ) .
الثانية : تكف ما قبلها عن العمل - فهى تدخل على إن وأخواتها فتمنعها من العمل مثل : إنما الحياة كفاح .
وتدخل على الافعال ( كل – قصر – طال ) فتمنعها من طلب الفاعل مثل ( قلما تستمع للنصيحة )
2 – استعمالات " لا "
1- لا الناهية .. تجزم الفعل المضارع مثل ( لا تهمل) درسك
2- لا النافية .. تدخل على الجملة الفعلية فلا تعمل فى الفعل مثل ( لا يلوم المقصر إلا نفسه )
.. وتدخل على الجمل